编者按：在科学上没有平坦的大道，只有把不畏艰苦沿着陡峭的山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。该栏目以展示会计学院优秀学子的学习心路历程为主题，通过一对一采访，以图片、经验分享等形式为更多的会计学子树立学习的榜样，共享学习资源，进一步明晰学习的目标，养成良好的学习习惯，从而更好的规划大学生活。
一、个人简介
张兴蕊，会计学院2020级会计学智能会计班学生，入校以来平均学分绩点4.03，荣获奖学金8次，国家级奖项6次，省部级奖项5次，校级奖项20余次。
座右铭：热爱不死，永不落俗。
二、学习篇
关于学习，张兴蕊有以下建议：
（1）理清框架，掌握逻辑。大学的课程数量多，知识量巨大，在前期学习中，可能因为知识点陌生而难以吸收，所以需要进行课前预习，通过“目录+要点”的方式，从整体上把握课程框架，掌握章节间的内在逻辑，帮助我们熟悉课程体系。
（2）抓住重点，提高效率。以老师授课要点为核心、书本为基础进行学习，抓主要因素，忽略次要因素。课上记笔记时，以简洁清晰为原则，不建议通篇勾画长句子，标注书本关键词、补充老师教授的要点即可。如果书本文字较多，难以高效查阅相关知识点，可以自行整理，形成“独家秘方”。
（3）理解内涵，避免硬背。临近期末，复习的压力陡然上升，对于本专业理论结合实践的特点而言，死记硬背大量知识点是行不通的，建议重点理解学习过程中勾画、记录的要点，理解其含义，用自己的语言表达出来，并加以运用。此外，理解公式时不能局限于“看”，必须动笔“算”，加深印象。
三、竞赛篇
在学科竞赛方面，张兴蕊有以下感悟：
（1）提取要点，把握方向。不同的学科竞赛考察的重点有所不同，在准备阶段应当仔细阅读竞赛规则，从中提取竞赛的要点，有针对性地进行赛前准备，及时与指导老师、团队成员沟通，多次练习，查漏补缺。
（2）加强合作，各取所长。大型学科竞赛通常需要团队协作完成，建议大家根据个人特长和性格，组成相对固定的学科竞赛团队，根据各自优势合理分工，在比赛中不断磨合，达到精诚合作，取得出色的成绩。
（3）总结经验，锤炼品质。在刚接触学科竞赛时，可以从校内小型比赛入手，熟悉竞赛流程，逐步克服竞赛中紧张、焦躁的情绪，学习对手在比赛中的闪光点，取长补短，不断总结竞赛经验，从而在中大型比赛中“闪闪发光”。
四、社会实践篇
张兴蕊同学认为财会类专业光靠书本知识是不够的，建议同学们利用寒暑假进入企事业单位财务部门或事务所实习，将知识落到实处，体会理论与实践的差距，帮助自己更好融入社会工作。
在实习过程中可以观察实习单位是否在工作流程、工作效率等方面存在有待改进的地方，并思考改进措施，提高专业创造性思维、培养大局观。
除此之外，还可以利用课余时间积极参与志愿活动，丰富个人经历，提高思想道德水平。自入学以来，张兴蕊积极发扬志愿者精神，多次组织策划抗疫、敬老、助残、三下乡等多类志愿服务活动并取得一定成果。此外，张兴蕊作为志愿者实地参与了社区青少年活动、敬老活动、精神文明建设活动、防艾活动等多个志愿服务活动。她表示，在这些活动中增强了个人协调、组织、沟通能力，感受到了个人的价值，也提高了社会责任感。
五、未来规划
利用2至3年的时间通过CPA全科。
六、寄语
无限的未来都以现在为渊源，志不求易者成，事不避难者进。
